1. Introducción
Este video está orientado a todos los alumnos de 4º de primaría pero en especial a los 3 niños con discapacidad auditiva para reforzar lo explicado en las lecciones anteriores, en referencia a los SERES VIVOS.
2. Equipamiento técnico e infraestructura requerida.
El equipamiento técnico requerido será un ordenador con recursos multimedia por alumnos conectado a la red con para poder realizar estas actividades en el programa que nosotros hemos diseñado.
Y la infraestructura requerida será utilizar la sala de ordenadores del colegio reservando dos horas semanales en las horas de conocimiento del medio.
3. Objetivos.
Repasar lo que son los seres vivos.
Diferenciar que es un ser vivo y que no.
4. Contenidos.
Los animales, las plantas, microorganismos, seres vivos.
5. Temporalización.
Esta actividad se realizará en dos sesiones de una hora cada una.
1º Sesión: Visualizar y comprender del vídeo con la explicación del profesor y realizar un resumen.
2º Sesión: Realización de las actividades siguientes.
6. Evaluación.
1 Sesión el resumen estará puntuado de de dos a cuatro puntos.
2 Sesión las actividades se puntúan en dos puntos cada una, pudiendo alcanzar la nota máxima de seis puntos en las actividades.
Y una nota total de 10 puntos. Entre resumen y actividades. Restan los errores en las actividades 0.5.
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